🚀 60% OFF para turbinar seus estudos! Assine agora

Exercícios sobre circuitos elétricos (com gabarito)

Ana Lucia Souto
Ana Lucia Souto
Professora de Física e Ciências

Resolva as questões abaixo para verificar sua aprendizagem sobre os circuitos elétricos.

Questão 1

Classifique cada uma das frases abaixo como Verdadeira (V) ou Falsa (F), e escolha a alternativa correta.

I. O circuito elétrico é um circuito fechado por onde passa uma corrente elétrica.

II. O circuito elétrico é formado por vários elementos (resistores, capacitores, indutores etc.) unidos por um fio condutor.

III. Como o circuito elétrico é fechado, é impossível interromper a passagem da corrente elétrica.

a) V, V, V.

b) F, V, V.

c) V, V, F.

d) F, F, F.

Gabarito explicado

Resposta correta: alternativa c) V, V, F.

A terceira frase está errada ao dizer que é impossível interromper a passagem da corrente elétrica. Um dos elementos utilizados nos circuitos elétricos é uma chave que pode ser ligada ou desligada, conectando ou não os elementos do circuito.

Ao ser desligada, ela abre o caminho e interrompe a passagem da corrente elétrica, exatamente como acontece quando desligamos uma lâmpada.

Questão 2

Marque a alternativa correta sobre a corrente elétrica.

a) A intensidade da corrente que percorre um circuito é a quantidade de carga que o circuito transporta por oscilação.

b) A unidade de corrente elétrica é o Ampère (A) no Sistema Internacional de Unidades. O Ampère é definido como a quantidade de carga que o circuito transporta por unidade de tempo.

c) Na corrente elétrica alternada, os elétrons não possuem um movimento ordenado, eles se movimentam em todas as direções.

d) O sentido da corrente, por convenção, é o mesmo do movimento dos elétrons.

Gabarito explicado

Resposta correta: alternativa b) A unidade de corrente elétrica é o Ampère (A) no Sistema Internacional de Unidades. O Ampère é definido como a quantidade de carga que o circuito transporta por unidade de tempo.

Abaixo corrigimos cada uma das alternativas erradas:

  • Alternativa a) A intensidade da corrente que percorre o circuito é a quantidade de carga que o circuito transporta por unidade de tempo.
  • Alternativa c) Na corrente elétrica alternada os elétrons se movimentam ordenadamente todos juntos para um lado e depois para o outro lado, alternadamente e de forma contínua.
  • Alternativa d) O sentido da corrente, por convenção, é o oposto do movimento dos elétrons.

Questão 3

O que são resistores?

a) São componentes elétricos que armazenam cargas elétricas.

b) São as fonte de cargas do circuito e os responsáveis por manter a diferença de potencial.

c) São os elementos que permitem que as cargas circulem facilmente num circuito elétrico.

d) São elementos de circuito que transformam a energia elétrica em energia térmica.

Gabarito explicado

Resposta correta: alternativa d) São elementos de circuito que transformam a energia elétrica em energia térmica.

Os resistores são elementos do circuito elétrico responsáveis por converter a energia elétrica em energia térmica, e por limitar a passagem da corrente elétrica através do controle da voltagem.

Questão 4

Analise as duas colunas e marque a alternativa que as relaciona corretamente.

Tabela que lista os elementos de circuitos elétricos em uma coluna e suas funções em outra

a) 1A, 2B, 3C, 4D.

b) 1C, 2D, 3A, 4B.

c) 1C, 2D, 3B, 4A.

d) 1D, 2A, 3C, 4B.

Gabarito explicado

Resposta correta: alternativa c) 1C, 2D, 3B, 4A.

Os resistores convertem a energia elétrica em energia térmica.

Os capacitores armazenam cargas elétricas.

Os indutores armazenam a energia elétrica através de um campo magnético.

Os geradores mantém a diferença de potencial.

Questão 5

Conteúdo exclusivo para assinantes Toda Matéria+
Além de mais exercícios, tenha acesso a mais recursos para dar um up nos seus estudos.
Corretor de Redação para o Enem
Exercícios exclusivos
Estude sem publicidade

Para estudar mais: Circuito Elétrico: o que é, elementos e tipos

Para mais exercícios:

Ana Lucia Souto
Ana Lucia Souto
Professora de Ciências e de Física da Educação Básica e do Ensino Superior, tendo iniciado a docência em 1990. Bacharel em Física, Mestre e Doutora em Biofísica e PhD em Biologia Estrutura - Universidade de São Paulo, USP.