O Present Continuous (Presente Contínuo), também chamado de Present Progressive (Presente Progressivo), é um tempo verbal do inglês semelhante ao gerúndio da língua portuguesa.
Trata-se de um tempo verbal usado para indicar ações que estão em progresso no presente; no momento da fala.
O Present Progressive também pode ser utilizado para fazer referência ao futuro.
Confira a estrutura de formação do Present Continuous Tense:
Verbo to be(am/is/are) como verbo auxiliar + verbo principal com -ing
Veja abaixo algumas frases no Present Continuous em todas as formas (afirmativa, negativa, interrogativa)
AFIRMATIVA: She is studying for the exam. (Ela está estudando para a prova.)
NEGATIVA: She is not studying for the exam. (Ela não está estudando para a prova.)
INTERROGATIVA: Is she studying for the exam? (Ela está estudando para a prova?)
Agora que você já sabe o que é Present Continuous, que tal colocar seus conhecimentos em prática?
Mãos à obra!
Questões comentadas
Faça as atividades com gabarito abaixo e confira as explicações.
1. (IFGO/2015)
Ebola crisis
West Africa is experiencing the biggest outbreak of the Ebola virus ever known, causing thousands of deaths, devastating fragile healthcare systems and damaging the economies of countries, some of which are still recovering from civil war. Infections are thought to be doubling every few weeks. The World Health Organization (WHO) says there were 13,700 officially registered cases by the end of October, almost all in Sierra Leone, Liberia and Guinea, with about 5,000 deaths, but many go unrecorded and the true figure is thought to be two to three times higher. The US Centre for Disease Control (CDC) says that if nothing changes there could be 1.4 million cases by late January.
The WHO has been criticized for not reacting fast enough to the outbreak: it took three months to diagnose the first cases, and five months more before a public health emergency was declared. The exceptional spread of the disease was probably down to a number of factors including dysfunctional health systems, high population mobility across state borders, densely populated capitals and lack of trust in authorities after years of armed conflict meaning health advice is not heeded. Fear is also a factor. People are afraid to go to hospital because they think it may be the source of infection.
Healthcare in the region was fragile before Ebola. Now there is disintegration as staff become ill or stay away for fear of the disease. Infection control and hygiene are major issues. Soap and water are unavailable in some areas. Alcohol hand rubs are needed on a large scale. Isolation facilities are vital to contain Ebola, as are labs for testing because rapid diagnosis is very important. Both are in very short supply. In some places, isolation is nothing more than an area behind a curtain. People with other diseases and women in childbirth are at risk because hospitals are no longer functioning properly.
The Guardian, Oct. 31, 2014. Available on: . Access on: Nov. 25, 2014. [Adapted]
About the first sentence of the text, it is correct to affirm that:
a) the word “still” indicates consequence.
b) the word “ever” is an auxiliary verb.
c) all clauses are in the present continuous tense.
d) the word “Ebola” is the subject of the sentence.
e) the adjective “biggest” is in the comparative form.
Alternativa correta: c) all clauses are in the present continuous tense.
A resposta correta do exercício (a alternativa c), afirma que todas as orações da primeira frase do texto estão no Present Continuous.
Observe a primeira frase do texto e veja os verbos conjugados no Present Continuous destacados a negrito:
West Africa is experiencing the biggest outbreak of the Ebola virus ever known, causing thousands of deaths, devastating fragile healthcare systems and damaging the economies of countries, some of which are still recovering from civil war.
experiencing: flexão de Present Continuous do verbo to experience (experienciar; viver);
causing: flexão de Present Continuous do verbo to cause (causar);
devastating: flexão de Present Continuous do verbo to devastate (devastar);
damaging: flexão de Present Continuous do verbo to damage (danificar; prejudicar);
recovering: flexão de Present Continuous do verbo to recover (recuperar; recuperar-se).
2. (FPS-PE/2014)
Depression in pregnancy may affect children’s mental health, study finds
Research suggests that levels of stress hormone cortisol, which are raised in depression, can influence development of foetus
By Sarah Boseley, health editor
Experts called for more help for women who are depressed in pregnancy, saying the study confirmed that the development of people’s mental health begins before birth. Photograph: Katie Collins/PA
The children of women who are depressed during their pregnancy may be more likely to succumb to depression themselves by the age of 18, according to new research.
A large study from Bristol University, published in a leading medical journal, suggests that levels of the stress hormone cortisol, which are raised in depression, may affect the development of the foetus in the womb.
Experts called for more help for women who are depressed in pregnancy, saying the study confirmed that the development of people’s mental health begins before birth. “The message is clear: helping women who are depressed in pregnancy will not only alleviate their suffering but also the suffering of the next generation,” said Carmine Pariante, professor of biological psychiatry at King’s College London’s Institute of Psychiatry. The study also showed that postnatal depression in the mother was a risk factor for children’s depression in late adolescence, but only in mothers with low educational attainment.
The study is published in JAMA (Journal of the American Medical Association) Psychiatry. It was carried out by Rebecca Pearson, research epidemiologist at Bristol University’s school of social community medicine, and colleagues, who studied data on the mental health of more than 4,500 parents and their adolescent children involved in Alspac (Avon longitudinal study of parents and children). “The findings have important implications for the nature and timing of interventions aimed at preventing depression in the offspring of depressed mothers. In particular, the findings suggest that treating depression in pregnancy, irrespective of background, may be most effective,” the authors wrote.
Celso Arango, professor of psychiatry at the Gregorio Marañón general university hospital, Madrid, and president-elect of the European College of Neuropsychopharmacology (ECNP), said it was a significant study. He pointed out that the mental state of the father during the pregnancy had no effect on the long-term health of the child, which may implicate cortisol in the womb. “Researchers are only just beginning to realise that it is not psychiatrists, psychologists or neuroscientists that are having the biggest impact on preventing mental health issues – it is gynaecologists,” he said. “This is something that needs much more research as we have seen similar impacts in schizophrenia with increased risk in mothers that developed schizophrenia during the war and passed on an increased risk to their children.”
Source: http://www.the guardian.co.uk
In the sentence “The findings have important implications for the nature and timing of interventions aimed at preventing depression in the offspring of depressed mothers.” there are some words which end in –ing. Mark the answer that explains the proper use of –ing ending.
If a verb comes after a determiner such as THE, the verb ends in –ing as in the findings.
a) Timing is in the present continuous tense.
b) Preventing shows that if a preposition is followed by a verb, the verb ends in –ing.
c) Only offspring is a noun ending in -ing.
d) None of the explanations are right.
Alternativa correta: b) Preventing shows that if a preposition is followed by a verb, the verb ends in –ing.
Entenda o porquê de a alternativa b) ser a única que explica o uso correto da terminação -ing:
a) Timing is in the present continuous tense.
A alternativa a) indica que a palavra timing está conjugada no Present Continuous Tense.
Nem todas as palavras em inglês terminadas em -ing são verbos. Algumas são substantivos e é exatamente esse o caso de timing, que pode significar horário; tempo; momento.
b) Preventing shows that if a preposition is followed by a verb, the verb ends in –ing.
A alternativa b) indica que a palavra preventing (evitar) mostra que se uma preposição for seguida de um verbo, esse verbo deve ter a terminação -ing.
Observe que no trecho destacado, a preposição at é seguida de preventing, que é a flexão verbal de to prevent (evitar).
c) Only offspring is a noun ending in -ing.
A alternativa c) indica que apenas a palavra offspring (filho; filhos) é um substantivo terminado em -ing.
Essa afirmação não é verdadeira visto que a palavra timing (horário; tempo; momento) também é um substantivo terminado em -ing.
d) None of the explanations are right.
A alternativa d) indica que nenhuma das explicações está correta, o que não é verdade.
A explicação da alternativa b), por exemplo, está certa.
3. (EFOMM/2007)
The companies are expanding their business and they __________ all the help they can get. So they __________ several people.
a) need – are employing
b) are needing – are employing
c) needed – are employing
d) are to need – employed
e) needing – employ
Alternativa correta: a) need – are employing
Antes de analisar os verbos disponibilizados como alternativas, é importante fazer uma leitura atenta da frase do exercício com o objetivo de tentar compreender o seu sentido ao máximo, ainda que ela esteja incompleta.
Ao observarmos a frase, podemos compreender o seu significado:
As empresas estão expandindo seus negócios e _____________ de toda a ajuda que conseguirem. Por isso, eles _____________ várias pessoas.
Agora sim, vamos à análise das alternativas.
O verbo to need (precisar) é o verbo que vai preencher a primeira lacuna.
Ele é um verbo que não costuma ser conjugado em tempos verbais progressivos (present continuous, past continuous) e essa informação por si só já exclui as alternativas b) e e).
Na alternativa c), to need está flexionado no Simple Past (passado simples). Se preenchermos a primeira lacuna com a flexão needed (precisou/precisaram), passamos a ter uma frase gramaticalmente errada.
Observe que não há uma correlação correta entre o verbo needed (precisaram) e a frase all the help they can get (toda a ajuda que elas conseguirem).
A frase em questão acaba por atribuir uma ideia de algo que não aconteceu no futuro, mas que, eventualmente, poderá acontecer.
Com isso, a alternativa c) é descartada. Passemos então à análise da alternativa d).
A alternativa d) disponibiliza are to need como opção de resposta da primeira lacuna. Are é uma flexão do verbo to be (ser/estar).
O verbo to be, quando seguido de um verbo no infinitivo (nessa frase, to need), geralmente indica planos futuros. Tendo em conta o contexto da frase, não faz sentido que as empresas façam planos futuros de precisar de ajuda.
Além disso, haveria uma falta de coerência relativamente aos tempos verbais, visto que a alternativa sugerida para preenchimento da segunda lacuna está no passado.
Por fim, resta a alternativa a), resposta correta deste exercício.
Essa alternativa utiliza uma flexão de Simple Present (presente simples) do verbo to need para indicar uma ação no presente (o fato de as empresas precisarem de ajuda), e uma flexão do Present Continuous (presente contínuo) para indicar uma ação contínua que está acontecendo (a contratação de várias pessoas).
4. (Unesp/2000) Assinale a alternativa que preenche corretamente cada lacuna da frase apresentada:
I __________ to the radio every day, but I __________ listening to it now.
a) listen – am not
b) listened – had
c) listening – was not
d) was listening – not
e) not listen – was
Alternativa correta: a) listen – am not
Observe que na primeira frase, há um indicativo de que a lacuna deve ser preenchida com uma flexão do Simple Present (presente simples).
A locução every day significa "todos os dias" e é usada para expressar ações habituais. Das opções disponibilizadas como alternativa para preencher a primeira lacuna, apenas a letra a) apresenta uma flexão do Simple Present: listen, que é usada com I, you, we e they . Com os demais pronomes pessoais (he/she/it) usa-se a flexão listens.
Na segunda parte da frase, o advérbio now (agora) indica uma ação que acontece no momento da fala.
As ações que ocorrem no momento da fala são expressas pelo Present Continuous (presente contínuo). A formação desse tempo verbal dá-se pelo uso do verbo to be com um verbo principal terminado em -ing.
Na frase do exercício, temos o verbo principal com terminação -ing (listening), mas falta o verbo to be. Como o sujeito é I (eu), a flexão de verbo to be que devemos utilizar é o am. Nesse caso, teremos uma frase negativa, com am not. Veja como fica a frase cmpleta:
I listen to the radio every day, but I am not listening to it now. (Eu ouço rádio todos os dias, mas não estou ouvindo agora.)
RIDGWAY, L. Disponível em: http://fborfw.com. Acesso em: 23 fev. 2012.
Na tira da série For better or for worse, a comunicação entre as personagens fica comprometida em um determinado momento porque
a) as duas amigas divergem de opinião sobre futebol.
b) uma das amigas desconsidera as preferências da outra.
c) uma das amigas ignora que o outono é temporada de futebol.
d) uma das amigas desconhece a razão pela qual a outra a maltrata.
e) as duas amigas atribuem sentidos diferentes à palavra season.
Alternativa correta: e) as duas amigas atribuem sentidos diferentes à palavra season.
Em inglês, a palavra season pode significar tanto temporada quanto estação do ano.
Umas das amigas se refere ao outono, estação de ano. A outra se refere a uma temporada esportiva, mais especificamente de futebol americano.
Em outras palavras, cada uma das amigas estava se referindo a um dos significados de season durante a conversa.
Confira abaixo a tradução dos quadrinhos:
Quadrinho 1: Bem, aqui está a estação que eu odeio. Quadrinho 2: Por favor, Anne! As crianças estão na escola, o ar está fresco, as folhas estão ficando... Quadrinho 3: Não estou falando do outono, idiota! Quadrinho 4: Estou falando de futebol americano.
6. (Enem/2016)
New vaccine could fight nicotine addiction
Cigarette smokers who are having trouble quitting because of nicotine’s addictive power may some day be able to receive a novel antibody-producing vaccine to help them kick the habit.
The average cigarette contains about 4 000 different chemicals that — when burned and inhaled — cause the serious health problems associated with smoking. But it is the nicotine in cigarettes that, like other addictive substances, stimulates rewards centers in the brain and hooks smokers to the pleasurable but dangerous routine.
Ronald Crystal, who chairs the department of genetic medicine at Weill-Cornell Medical College in New York, where researchers are developing a nicotine vaccine, said the idea is to stimulate the smoker’s immune system to produce antibodies or immune proteins to destroy the nicotine molecule before it reaches the brain.
Muitas pessoas tentam parar de fumar, mas fracassam e sucumbem ao vício. Na tentativa de ajudar os fumantes, pesquisadores da Weill-Cornell Medical College estão desenvolvendo uma vacina que
a) diminua o risco de o fumante se tornar dependente da nicotina.
b) seja produzida a partir de moléculas de nicotina.
c) substitua a sensação de prazer oferecida pelo cigarro.
d) ative a produção de anticorpos para combater a nicotina.
e) controle os estímulos cerebrais do hábito de fumar.
Alternativa correta: d) ative a produção de anticorpos para combater a nicotina.
A resolução dessa questão se dá através de uma correta interpretação do texto e dos conhecimentos relativamente ao vocabulário da língua inglesa.
A resposta da questão está no trecho abaixo:
Ronald Crystal, who chairs the department of genetic medicine at Weill-Cornell Medical College in New York, where researchers are developing a nicotine vaccine, said the idea is to stimulate the smoker’s immune system to produce antibodies or immune proteins to destroy the nicotine molecule before it reaches the brain.
Ronald Crystal, que preside o departamente de medicina genética da Weill-Cornell Medical College (Faculdade de Medicina Weill-Cornell), em Nova York, onde pesquisadores estão desenvolvendo uma vacina contra nicotina disse que a ideia é estimular o sistema imunológico do fumante para produzir anticorpos ou proteínas imunológicas para destruir a molécula de nicotina antes de ela alcançar o cérebro.
7. (FAAP/1997)
The population of the world is ____________.
a) going
b) covering
c) finding
d) growing
e) beginning
Alternativa correta: d) growing
Neste exercício, é necessário ter um bom conhecimento de vocabulário para chegar à resposta certa. Trata-se de uma questão mais relacionada com significado do que propriamente com a gramática.
Veja o que cada alternativa significa:
a) going: indo
b) covering: cobrindo
c) finding: encontrando
d) growing: crescendo
e) beginning: começando
Ao analisarmos os significados de cada alternativa, podemos concluir que apenas a opção d) faz sentido na frase:
The population of the world is growing. (A população do mundo está crescendo.)
8. (FAAP/1997)
The whole word ____________ against drugs now.
a) is fighting
b) fought
c) had been fighting
d) has fought
e) fight
Alternativa correta: a) is fighting
Observe que a frase possui uma indicação de tempo: now (agora).
Para expressar ações que acontecem no momento da fala, devemos utilizar o Present Continuous.
O Present Continous é formado pelo verbo to be + verbo principal no –ing. A alternativa a) é a única que apresenta essa estrutura.
Veja em que tempo verbal estão as demais alternativas:
b) fought – Simple Past
c) had been fighting – Past Perfect Continuous
d) has fought – Present Perfect
e) fight – Simple Present
9. (UFRGS/1997)
Choose the best alternative to complete the sentence below correctly:
Mexico _______________ many difficult crises in history, but now it _______________ its own future.
a) has faced – is shaping
b) faced – was shaped
c) have faced – shapes
d) have been facing – shaped
e) faces – has been shaping
Alternativa correta: a) has faced – is shaping
Ao fazermos uma leitura total da frase, podemos notar o uso do advérbio de tempo now (agora).
Com isso, sabemos que a segunda parte da frase expressa uma ação ocorrida no momento da fala, logo, o tempo verbal que vai preencher a lacuna deve estar conjugado no Present Continuous.
A alternativa a) é a única cuja segunda parte da resposta está conjugada no Present Continuous. Isso, por si só, já faz da letra a) a alternativa correta do exercício. No entanto, é importante analisar também a resposta que essa alternativa disponibiliza para preencher a primeira lacuna.
Para preencher a primeira lacuna, foi utilizado o Present Perfect. Esse tempo verbal é utilizado para expressar ações que ainda estão acontecendo ou que foram concluídas recentemente.
Vejamos o porquê de as outras alternativas não estarem corretas:
Na alternativa b), o que invalida a resposta é a segunda parte. Was shaped é um exemplo de voz passiva, ou seja, indica que um sujeito sofreu determinada ação. Assim, sendo, a frase deixa de fazer sentido:
Mexico faced many difficult crises in history, but now it was shaped its own future. (O México enfrentou muitas crises difíceis na história, mas agora ele foi moldado seu próprio futuro.
As alternativas c) e d) são rapidamente descartadas ao iniciarmos a leitura das mesmas. Observe que ambas disponibilizam como primeira opção uma forma verbal iniciada por have.
Mexico equivale ao pronome it, terceira pessoa do singular. Por esse motivo, a flexão verbal correta seria has. Have é utilizado com I, you, we e they.
Na última alternativa, a letra e), a flexão verbal faces está conjugada no Simple Present. Isso indica que a ação é habitual no presente. No entanto, na segunda parte da frase, a opção de resposta disponibilizada é uma flexão verbal do Present Perfect Continuous.
O Present Perfect Continuous é um verbo utilizado para expressar ações que começaram no passado e continuam em progresso no presente ou que foram concluídas recentemente e têm impacto direto no presente.
Com o uso do advérbio de tempo now, torna-se inadequado o uso de um tempo verbal que expresse uma ação iniciada no passado.
10. (Mackenzie/2000)
Em inglês, “Você está esperando alguma carta?” seria:
a) Have you been waiting for a chart?
b) Are you expecting a letter?
c) Are you attending any lecture?
d) Are you staying for the lecture?
e) Have you been hoping for a lecture?
Alternativa correta: b) Are you expecting a letter?
Assim como acontece em muitas questões de língua inglesa de concurso, é importante ter um bom conhecimento de vocabulário para resolver o exercício.
A palavra carta é traduzida para o inglês como letter.
Entenda o significado das alternativas:
a) Have you been waiting for a chart? (Você tem estado a espera de um gráfico?)
b) Are you expecting a letter? (Você está esperando uma carta?)
c) Are you attending any lecture? (Você está participando/vai participar de alguma palestra?)
d) Are you staying for the lecture? (Você vai ficar para a palestra?)
e) Have you been hoping for a lecture?* (Você tem estado a espera de uma palestra?)
*o uso do verbo to hope não está correto. Embora ele também possa ser traduzido como esperar, o contexto é outro. Trata-se de um esperar no sentido de ter esperança/vontade de que algo aconteça. O verbo que deveria ter sido usado nessa frase é to wait que é um esperar no sentido de ficar à espera, aguardar.
Professora, lexicógrafa, tradutora, produtora de conteúdos e revisora. Licenciada em Letras (Português, Inglês e Literaturas) pelas Faculdades Integradas Simonsen, em 2002 e formada em 1999 no Curso de Magistério (habilitação para lecionar na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I).
