Como fazer boa conclusão na redação para o ENEM

A conclusão da redação do ENEM é o parágrafo final do texto dissertativo-argumentativo. Ela deve retomar a tese, sintetizar os argumentos principais, apresentar consequências do problema e, obrigatoriamente, trazer uma proposta de intervenção completa, respeitando os 5 elementos exigidos pela Competência V.

Assim, uma boa conclusão encerra a redação de forma coerente e estratégica, garantindo que o leitor entenda:

• qual problema foi discutido;
• por que ele é relevante;
• e como ele pode ser resolvido.

No ENEM, ela precisa ir além do fechamento tradicional: deve conter uma intervenção social detalhada, com base no tema.

Neste conteúdo você encontra:

• Proposta de intervenção com os 5 elementos obrigatórios
• Conectivos para iniciar uma conclusão
• Como organizar a conclusão (passo a passo)
• Exemplo de conclusão de redação nota 1000

Proposta de intervenção com os 5 elementos obrigatórios

A proposta de intervenção é a parte mais importante da conclusão do ENEM. É nela que o candidato demonstra capacidade de pensar em soluções para um problema social. Muitos alunos perdem pontos porque apresentam soluções genéricas, como: "o governo precisa resolver isso" ou "a sociedade deve se conscientizar".

No entanto, o ENEM exige algo mais específico. Para alcançar a pontuação máxima na Competência V, a banca avalia se a proposta é concreta, detalhada, viável e completa.

Por isso, ela precisa apresentar 5 elementos:

1. Agente — quem fará a ação?

É o responsável por colocar a proposta em prática. Sem agente, a proposta fica vaga, porque o leitor não entende quem executará a solução.

Pergunta que ajuda: Quem resolverá esse problema?

Exemplo: "O Ministério da Educação..."

2. Ação — o que será feito?

É a medida prática que será realizada.

Pergunta que ajuda: Qual atitude será tomada?

Exemplo: "implementar campanhas educativas..."

3. Modo/Meio — como a ação acontecerá?

Explica a maneira pela qual a ação será realizada.

Pergunta que ajuda: Como isso acontecerá na prática?

Exemplo: "por meio de palestras em escolas e campanhas digitais..."

4. Finalidade — para quê?

Explica o objetivo da ação. Sem finalidade, a banca entende o que será feito, mas não entende por que aquilo está sendo feito.

Pergunta que ajuda: Qual resultado se espera alcançar?

Exemplo: "a fim de ampliar a conscientização da população..."

5. Detalhamento — explicação adicional

Consiste em acrescentar informações específicas sobre algum dos outros elementos.

Exemplo:

"o Ministério da Educação, órgão responsável pela formulação das políticas educacionais do país..."

ou

"especialmente para jovens em idade escolar..."

Exemplo de proposta de intervenção

Portanto, tendo em vista a invisibilidade social e o desinteresse educacional das heranças africanas como os principais fatores para a desvalorização destas, evidencia-se a carência de transformações. Nesse sentido, o governo (agente), mais especificamente o Ministério da Educação, e as escolas de todo o país (detalhamento) agirão em conjunto na criação e execução do projeto “Meu passado, minha identidade”, (ação) onde serão realizados postagens nas redes sociais além de palestras abordando a influência dos africanos na cultura brasileira (modo), mostrando o desde as heranças linguísticas e culinárias até aos utensílios e crenças que foram deixados por esse povo para suas gerações futuras, mantendo a herança viva e ajudando com os que possuem preconceitos contra esse legado histórico a se reconhecerem como pertencentes a grande mistura de cultura do território brasileiro (finalidade).

Conectivos para iniciar uma conclusão

Comece a escrever a conclusão usando conectivos. Ter alguns em mente pode ajudar quando você não sabe bem como começar.

Exemplos de conectivos:

• Conclui-se
• Diante disso
• Em síntese
• Logo
• Portanto
• Por conseguinte
• Por isso
• Em virtude de

Como organizar a conclusão (passo a passo)

1. Releia introdução e desenvolvimento

Antes de concluir, releia rapidamente o que você escreveu. Identifique:

• qual foi sua tese;
• quais argumentos utilizou;
• qual problema discutiu.

Muitos alunos erram a conclusão porque escrevem algo desconectado do restante do texto. Ao reler, você garante coerência.

2. Retome a tese em uma frase

A tese é a ideia principal apresentada na introdução. Na conclusão, ela deve reaparecer de forma reformulada, sem copiar a introdução.

Exemplo:

Introdução: "A falta de acesso ao registro civil compromete a cidadania no Brasil."

Conclusão: "Dessa forma, percebe-se que a democratização do acesso ao registro civil é essencial para a garantia da cidadania."

3. Sintetize os argumentos principais

Retome os pontos centrais desenvolvidos ao longo do texto. Essa etapa mostra ao corretor que a argumentação foi organizada.

Exemplo: "Além disso, a invisibilidade social e a dificuldade de acesso aos serviços públicos agravam esse cenário."

4. Apresente as consequências do problema

Mostre os impactos negativos do problema caso ele continue existindo. Pergunte: "Se isso continuar, o que acontecerá?"

Exemplo: "A permanência desse quadro intensifica desigualdades sociais e restringe o exercício da cidadania."

5. Construa a proposta de intervenção com os 5 elementos

Agora organize sua solução, ajudando a transformar ideias vagas em uma proposta completa com:

• Agente: Quem fará?
• Ação: O que fará?
• Modo: Como fará?
• Finalidade: Para quê?
• Detalhamento: explicação adicional

Exemplo de conclusão de redação nota 1000

Abaixo, a redação de Pedro Henrique Rezende Machado, que tirou nota mil no Enem 2021:

Para a filósofa estadunidense Nancy Fraser, o conceito de justiça social funde-se em duas frentes, sendo uma delas a do reconhecimento, referente à existência e à visibilidade de um determinado grupo ou indivíduo perante o poder público e a sociedade. Nesse viés, a fim do efetivo asseguramento da cidadania de seus indivíduos, o corpo estatal exige a materialização do existir de seus cidadãos mediante documentos oficiais, os quais proporcionam o acesso a prerrogativas e serviços que lhes cabem aos indivíduos registrados. No entanto, não raras são as ocasiões em que não há tais registros, o que levanta debates acerca da importância dos documentos civis e da devida regularização dos cidadãos à garantia de acesso à cidadania plena e, portanto, à visibilidade, no Brasil, embasados, sobretudo, na oportunidade de indivíduos alijados à sociedade ascenderem de condições de vida, somada à possibilidade de estes construírem ser verdadeiro “eu”. Tendo isso em vista, o Estado deve agir visando à facilitação e à democratização de tal processo civil.

De início, é notório o caráter indispensável do registro civil na promoção da cidadania, em especial, de indivíduos à margem da sociedade e da atuação do poder público, possibilitando sua ascensão social. Segundo o geógrafo Milton Santos, o Brasil vive um cenário de cidadanias mutiladas, em que, embora a Constituição preveja, de forma universal e indistinta, o acesso a prerrogativas, estas não são efetivamente consubstanciadas na prática, engendrando disparidades sociais baseadas, principalmente, no poder econômico dos membros da sociedade. Nesse contexto, pessoas em uma posição inferior de pirâmide social têm seus direitos renegados, em uma estrutura baseada no capital, restando ao Estado o dever de, ainda que parcialmente, complementar a iniciativa privada na oferta de serviços e de prerrogativas mercantilizadas, em busca de uma conjuntura de maior equidade social. Dessa forma, o registro civil, ao estabelecer a conexão indivíduo-poder público, permite que este atue de forma localizada e eficiente sobre comunidades ou cidadãos, com o fito de promover sua ascensão social, tendo o documento papel primordial nesse intermédio.

Além disso, já em um âmbito existencialista, a regularização do indivíduo, ao materializar sua existência, fornece um importante amparo na síntese de seu verdadeiro “eu”. Conforme o filósofo Jean-Paul Sartre, o homem é dotado de liberdade para construir sua essência, mediante tomadas de decisões, porém apenas quando sobre ela precede a existência humana. Nessa perspectiva, o fato de existir é imprescindível para que o cidadão, em seu íntimo, seja capaz de, ao longo de sua vivência, sintetizar quem ele realmente é, com toda a liberdade intrínseca a sua existência. Desse modo, o registro civil de uma família, por exemplo, permitirá que esta, sob um regime de supervisão e auxílio do Estado, seja atriz de sua própria história, definindo a essência de cada um de seus membros e sintetizando, de forma ativa, seu legado a gerações futuras, tornando-se mais visíveis a elas, ao corpo estatal e à sociedade como um todo, o que ressalta sua cidadania.

Portanto, em vista dos benefícios inerentes ao registro civil e sua facilitação, no que se refere à cidadania, faz-se necessário que o Estado, através de parcerias entre as esferas federal, estadual e municipal, democratize a retirada de documentos cidadãos, por meio da construção de centros de registro e cartórios em zonas periféricas ou interioranas, os quais disponibilizem atendimento integral e direcionado a indivíduos de baixa renda que não tiveram a oportunidade de reivindicar seus documentos. A finalidade de tal ação é ampliar e garantir o acesso à cidadania plena no Brasil, já que esta só pode ser integralmente alcançada, na maioria dos casos, com, no mínimo, a certidão de nascimento, justamente por informar o poder público a respeito de sua existência como cidadão. Somente assim, poder-se-á construir um cenário de justiça social e de reconhecimento igualitário dos indivíduos perante o corpo social e estatal, universalizando prerrogativas e fazendo da sociedade uma instituição harmoniosa e, em seu conjunto, cidadã.

Comentários referentes à conclusão

Na redação acima, a conclusão começa com o CONECTIVO "portanto".

Ela retoma a IDEIA PRINCIPAL, que é a importância dos documentos para o exercícios da cidadania: "benefícios inerentes ao registro civil e sua facilitação, no que se refere à cidadania".

Retoma, também, os ARGUMENTOS e apresenta as consequências, quando diz que muitas pessoas não têm acesso ao registro civil e que uma das consequências dessa falta de acesso é a recusa dos seus direitos pelo Estado: "construir um cenário de justiça social e de reconhecimento igualitário dos indivíduos perante o corpo social e estatal".

Além disso, foi apresentada uma PROPOSTA DE INTERVENÇÃO com a presença dos 5 elementos:

• Agente: "Estado";
• Ação: "democratize a retirada de documentos cidadãos";
• Detalhamento: "através de parcerias entre as esferas federal, estadual e municipal"; "os quais disponibilizem atendimento integral e direcionado a indivíduos de baixa renda que não tiveram a oportunidade de reivindicar seus documentos"; "já que esta só pode ser integralmente alcançada, na maioria dos casos, com, no mínimo, a certidão de nascimento, justamente por informar o poder público a respeito de sua existência como cidadão";
• Modo/meio: "por meio da construção de centros de registro e cartórios em zonas periféricas ou interioranas";
• Finalidade: "ampliar e garantir o acesso à cidadania plena no Brasil".

Leia também:

Proposta de Intervenção na redação do ENEM: o que é e como fazer

Conectivos de conclusão (com exemplos)