10 exercícios sobre a Independência dos EUA (com comentários)

a) Colônias do Oeste, Sudeste e Noroeste.

b) Colônias do sul, sudeste e norte.

c) Colônias do Norte, Centro e Sul.

d) Colônias do Sul, Centro-Oeste e Nordeste.

e) Nenhuma das anteriores.

a) George Washington.

b) Thomas Edison.

c) Thomas Jefferson.

d) Abraham Lincoln.

e) John Adams.

a) 4 de junho.

b) 4 de julho.

c) 4 de agosto.

d) 4 de maio.

e) 4 de março.

a) O principal fator de insatisfação dos colonos com a Inglaterra foi o aumento de impostos, praticado após a Guerra dos Sete Anos, envolvendo os ingleses e a França.

b) O modelo de colonização implantado pela Inglaterra, baseado na meritocracia e na compra de terras, foi o principal fator de descontentamento dos colonos com o seu colonizador.

c) A Festa do Chá em Boston, ocorrida em 1773, foi o fator catalisador da insatisfação dos colonos com a Inglaterra.

d) Os colonos rejeitavam os ingleses como seus colonizadores por não possuírem uma proximidade cultural com esses.

e) A insatisfação dos colonos com a Inglaterra aconteceu pelo fato de os ingleses manterem um comércio exterior que não atendia as demandas das 13 colônias.

a) A Festa do Chá me Boston, de 1773, foi um movimento relacionado com a Lei do Chá, que dava o monopólio da venda de chá para a Companhia das Índias Ocidentais.

b) Nesse evento, guardas ingleses, utilizando vestimentas em alusão a povos indígenas, jogaram caixas de chá no mar, como forma de protesto.

c) A Festa do Chá em Boston gerou um enorme descontentamento da Inglaterra com os colonos.

d) Como forma de reagir à Festa do Chá em Boston, a Inglaterra decretou as Leis Intoleráveis.

e) As Leis Intoleráveis foram um motivo importante para que os colonos decidissem se reunir no Primeiro Congresso Continental da Filadélfia.

a) O Primeiro Congresso Continental da Filadélfia, ocorrido em 1774, teve como pauta principal a independência das 13 colônias.

b) Foi após o Segundo Congresso Continental da Filadélfia que os delegados dos estados norte-americanos declararam guerra contra a Inglaterra.

c) O Terceiro Congresso Continental da Filadéfia teve como principal pauta o fim da escravidão nas 13 colônias.

d) O principal objetivo do Primeiro Congresso Continental da Filadélfia era reunir a assinatura dos principais líderes políticos dos estados para que eles pudessem manter-se unidos a Inglaterra.

e) O principal objetivo do Segundo Congresso Continental da Filadélfia era reunir a assinatura dos principais líderes políticos dos estados para que eles pudessem manter-se unidos a Inglaterra.

a) A independência dos EUA e a Revolução Francesa integravam o mesmo contexto histórico, mas se baseavam em princípios e ideais opostos.

b) O processo revolucionário francês identificou-se com o movimento de independência norte-americana no apoio ao absolutismo esclarecido.

c) Tanto nos EUA quanto na França, as teses iluministas sustentavam a luta pelo reconhecimento dos direitos considerados essenciais à dignidade humana.

d) Por ter sido pioneira, a Revolução Francesa exerceu forte influência no desencadeamento da independência norte- americana.

e) Ao romper o Pacto Colonial, a Revolução Francesa abriu o caminho para as independências das colônias ibéricas situadas na América.

a) Malograda dos puritanos franceses de fundarem no Brasil uma nova sociedade, a chamada França Antártida.

b) Malograda dos puritanos franceses de fundarem uma nova sociedade no Canadá.

c) Bem-sucedida dos puritanos ingleses de fundarem uma nova sociedade no Sul dos Estados Unidos.

d) Bem-sucedida dos puritanos ingleses de fundarem uma nova sociedade no Norte dos Estados Unidos, na chamada Nova Inglaterra.

e) Bem-sucedida dos puritanos ingleses, responsáveis pela criação de todas as colônias inglesas na América.

a) Independência dos Estados Unidos da América foi conquistada por meio de conflitos que envolveram, além da Grã-Bretanha e as treze colônias, países como a França e a Espanha;

b) De acordo com o trecho citado, o governo britânico, no intuito de instituir um regime despótico nas treze colônias, praticou insistentes extorsões, as quais colocavam em risco direitos indispensáveis;

c) Uma das consequências imediatas da Guerra de Independência dos Estados Unidos, ainda no século XVIII, foi a anexação, pelas treze colônias, dos territórios adjacentes, que hoje formam o atual mapa daquele país;

d) O processo de independência dos Estados Unidos foi precedido por uma sucessão de ações restritivas das liberdades políticas e taxações especiais aplicadas pela Grã-Bretanha aos seus colonos americanos;

e) No excerto acima da Declaração, defende-se que a população tem a obrigação de rebelar-se contra governos que não asseguram prerrogativas irrevogáveis, destacando-se, assim, a soberania e determinação dos povos frente aos governos de tendência absolutista.

a) se consolida o poder britânico sobre a América do Norte com a vitória, em Quebec, sobre os franceses e pela ampliação da fronteira oeste com a conquista do México.

b) os dois estados lutam pelo domínio da América do Norte e onde os franceses são derrotados, perdendo parte do Canadá, especialmente Quebec, que, entretanto, mantém a cultura e a língua francesa.

c) os dois estados disputam suas possessões na América e na Índia, luta que termina com o Tratado de Paris (1763), que concedia à Inglaterra a posse da Índia, Canadá, Senegal, parte da Louisiana e das Antilhas.

d) a Inglaterra incorpora a Escócia e transforma-se em Grã-Bretanha, consolidando também seu domínio sobre a Irlanda, enquanto a França entra num processo agudo de crise econômica que acentua a decadência da sociedade do Antigo Regime.

e) a França adquire a região das Antilhas dos espanhóis e amplia seu domínio sobre a Ásia, assumindo o controle da região do sudeste asiático.